Prácticas y Saberes

El objetivo es intervenir en el debate del campo educativo desde la producción y reflexión teórica, sin desatender los dilemas de la práctica docente cotidiana. En este sentido, procura dar cuenta de reflexiones teóricas de la educación, de la formación docente, al tiempo que considera central recuperar las ideas y los saberes que emergen de la práctica. Por ello se interpela a rearticular las experiencias y vivencias surgidas de la práctica docente como fundamento de la elaboración de reflexiones sobre lo educativo.